Učení dětí venku v přírodě má zásadní význam pro jejich fyzické zdraví, psychickou pohodu a celkové studijní výsledky. Pobyt v zeleném prostředí prokazatelně snižuje únavu mozku, zlepšuje paměť a pomáhá žákům se lépe koncentrovat. Když se děti neučí o vědě pouze z učebnic, ale samy ji v přírodě zažívají (učení prožitkem a experimentem), informace si zapamatují mnohem snáze a na delší dobu. Proto se i naše škola v tomto školním roce zapojuje do projektu Učíme venku. Školní lavice a tabule jsou klasika. My ale ve škole věříme, že svět je příliš pestrý na to, abychom se o něm učili jen z obrázků v učebnicích. S radostí proto oznamujeme, že se naše škola zapojila do projektu "Učíme se venku". Nejde o pouhé zpestření rozvrhu nebo občasnou procházku, ale o moderní přístup ke vzdělávání, který propojuje teorii s reálným světem. Výuka pod širým nebem přináší dětem obrovské výhody. Co si žáci osobně prožijí a vyzkouší, to si zapamatují lépe a na delší dobu. Pobyt na čerstvém vzduchu navíc přirozeně posiluje imunitu, uvolňuje přebytečnou energii a snižuje stres či únavu z obrazovek. Mimo školní lavice navíc mizí bariéry, takže děti lépe spolupracují a upevňují své vztahy v kolektivu.

Díky umělé inteligenci platforma okamžitě reaguje na úroveň dítěte. Nadaným žákům automaticky graduje náročnost a nabízí vhodné výzvy, zatímco slabším žákům poskytuje čas, opakování a vyšší míru podpory (např. funguje skvěle i pro děti s dyskalkulií). Herní prostředí a interaktivní vizuální forma (sčítání předmětů, rovnice, geometrické obrazce) proměňují matematiku v zábavu. Žáci jsou v průměru ochotni trávit s platformou až osmkrát více času než nad běžnou učebnicí a vyřeší během domácí přípravy až 7krát více úloh. Žáci hned vidí své pokroky a chyby. Platforma jim umožňuje zkusit to znovu bez nutnosti začínat celou lekci od začátku, což snižuje strach ze selhání. Začínáme nově v tomto školním roce. Věříme, že aplikace bude žáky bavit. 

Aktivní škola je současná výzva, jak proměnit školu. Projekt MŠMT do roku 2028. Koncept je založen na aktivním přístupu pedagogů, rodičů i žáků s cílem zvýšit příležitosti a odstraňovat bariéry k vyššímu zapojení pohybových aktivit v průběhu školního dne. Pohyb je důležitým katalyzátorem dobrých vztahů mezi dětmi, zároveň zásadně přispívá k prevenci psychického i fyzického zdraví. Současný životní styl dětí je charakteristický nízkým zapojením do pohybových aktivit, což se projevuje mj. nízkou kvalitou spánku, chronickou únavou, neschopnost se soustředit, problémy s relaxací a odpočinkem, pocity nudy, samoty a další na straně aktuálních psychických stavů a např. bolestmi zad, hlavy, nadváhou a dalšími na straně fyzického zdraví. Naše škola se tomto školním roce zapojuje do projektu hned v několika krocích:  v metodickém vedení, hodnocení školy v oblasti podpory pohybových aktivit, turistickým kurzem žáků ve Vysokých Tatrách a Aktivním zářím - podporou zdravého životního stylu.